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5ème Forum régional africain sur le développement durable(FRADD): L’égalité d’accès des filles et garçons handicapées à tous les niveaux d’enseignement et de formation professionnelle

Le cinquième Forum régional africain sur le développement durable (FRADD) a ouvert s’est ténu à Marrakech du 16 au 18 Avril 2019 sous le haut patronage de Sa Majesté le Roi Mohammed VI du Maroc, avec une attention particulière portée par le consortium FOAPH/ANCEFA/HI sur la manière dont la mise en œuvre de plans sectoriels d'éducation inclusive pour les personnes handicapées peut contribuer efficacement à la pleine réalisation des droits des garçons et des filles d'ici 2030.

Les résultats de ce forum serviront à alimenter la session 2019 du Forum politique de haut niveau sous les auspices de l’économie et Conseil social (ECOSOC), qui est la plate-forme centrale des Nations Unies pour la réflexion, le débat et l’innovation sur le développement durable.

Il est prévu que le les résultats serviront également à soutenir le plaidoyer politique, la formulation et mise en œuvre des ODD / Agenda 2063 aux niveaux régional et national.

Le FRADD 2019 a enregistré plus de 600 participants comprenant des ministres, les universités, la société civile et représentants de l’ONU et partenaire agences autour de l’implémentation de l’ODD 4 (qualité éducation), l’ODD 8 (travail décent et croissance économique), ODD 10 (réduction inégalités), ODD 13 (action pour le climat), et ODD 16 (paix, justice et institutions fortes); aussi bien que objectifs correspondants de l’agenda 2063.

Evénement parallèle : Le rôle des systèmes éducatifs inclusifs dans l’autonomisation des filles et des garçons handicapés

Objectif de ce événement était de Discuter de la manière dont la mise en œuvre de plans sectoriels d’éducation inclusive pour les personnes handicapées peut contribuer efficacement à la pleine réalisation des droits des garçons et des filles d’ici 2030.

Il a débuté par la présentation des organisations membres du consortium (FOAPH/ANCEFA/HI) et la diffusion du Film d’introduction présentant l’éducation inclusive mettant en avant les éléments clés de l’éducation inclusive (tels que la formation des enseignants, la sensibilisation de la communauté, l’accessibilité des écoles, l’adaptation des matériels d’enseignement et d’apprentissage, etc.) en utilisant des images d’Afrique de l’Ouest ; ensuite bref aperçu de la situation en Afrique de l’Ouest. « Lien de la vidéo »
Ensuite la Présentation du rapport de la FOAPH sur la situation de l’éducation des personnes handicapées dans les lois et politiques au Mali, au Burkina Faso et au Niger.

Un Panel modéré par Moctar Ba a Orienté des débats par les questions spécifiques à chaque membre du panel à savoir le point de vue de la FOAPH sur la réalité de l’accès des personnes handicapées à l’éducation et pourquoi faut-il inclure les organisations de personnes handicapées dans la planification et la mise en œuvre des politiques éducatives; ANCEFA sur le rôle de la société civile dans le suivi de l’ODD 4 et le financement domestique pour atteindre l’ODD 4 et l’engagement et le partage d’expériences de HI dans la promotion de l’inclusion des personnes handicapées en matière d’éducation Inclusive.
La présentation d’une vidéo avec des témoignages d’enfants, d’adolescents et d’adultes handicapés, d’enseignants et d’autres personnes travaillant à la mise en œuvre d’une éducation inclusive pour les personnes handicapées par Mme Codou Cissé a précédé les mot de fin de Mme Francesca PIATTA (HI) et Mr Samuel DEMBELE (ANCEFA).

Contributions aux séances plénières

La session plénière sur l’éducation a été une opportunité de plaidoyer saisie par le consortium FOAPH/ANCEFA/HI pour repasser les différents messages de l’événement parallèle y compris la diffusion des deux vidéos
La session plénière du Avril concernant la restitution des travaux par objectifs à permis au représentants de la FOAPH de constater une insuffisance de participation des organisations de personnes handicapées à l’organisation de forum et l’absence de mention faite aux personnes handicapées comme groupe cible conformément au préambule des ODD.

Le forum régional africain sur le développement durable a été clôturé à travers l’approbation de l’assistance des résolutions des travaux sous réserve de l’intégration des remarques et suggestion collectées par le secrétariat.
La FOAPH lors de la clôture a attiré l’attention des organisateur sur la pertinence de permettre aux organisations de personnes handicapées de participer de manière pleine et effective à la future session du FRADD notamment celui de 2020 au Zimbabwe.

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